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IFAG – Institut de Formation aux Affaires et à la Gestion

Bac+5 Manager de commerce et de centre de profit

9 000 €/an

Tu peux y entrer après

un bac +3

Diplôme visé

Bac +5 · titre RNCP probable n° 42321

Rentrée

Septembre/Octobre

Campus

Amiens, Angers, Arras, Bordeaux, Le Mans, Lille, Lyon, Montpellier, Nantes, Paris, Rennes, Toulouse

Langue des cours

Français

Alternance

Possible

Domaine

Commerce & Marketing

Durée estimée

2 ans

Aucun frais de notre côté. Nous préparons le dossier avec toi ; l'école décide de l'admission.

La formation en bref

Dans un contexte marqué par la digitalisation, l’essor de l’intelligence artificielle, la transition écologique et l’évolution des attentes des consommateurs, les commerces et centres de profit doivent s’adapter en continu pour faire face à une concurrence toujours plus forte. Dans ce paysage en transformation, le Manager de commerce et de centre de profit a un rôle central dans la croissance, la rentabilité et la pérennité des modèles économiques de ces organisations. Vision stratégique, pilotage opérationnel et responsabilité sociétale, dans des environnements en évolution, sont de dimensions stratégiques essentielles pour les acteurs des unités commerçantes pour s’imposer face à une concurrence digitale, globale et locale. Le modèle de la franchise illustre particulièrement cette exigence : le manager doit conjuguer autonomie entrepreneuriale, définition et déploiement d’un concept rentable et duplicable, et animation de réseaux de centres de profit pour en assurer le développement et la cohérence dans un contexte omnicanal. La certification professionnelle « Manager de commerce et de centre de profit » vise à structurer et développer ces compétences et agilités clés en réponse aux évolutions du contexte d'exercice. Elle atteste la capacité à concevoir et mettre en œuvre une stratégie de développement responsable, à piloter la performance économique, sociale et environnementale, à intégrer les outils numériques dans la gestion des activités et à ancrer durablement l’entreprise dans son territoire.

Au programme

Les grands modules de la formation, tels que le titre RNCP les définit. Touche un module pour voir ce qu'on y apprend et comment il est évalué.

  1. 1Définir la stratégie générale d’un commerce ou d’un centre de profit dans une démarche responsable
    • Elaborer un dispositif de veille stratégique (concurrentielle, règlementaire, sectorielle), en mobilisant des outils numériques avancés, en intégrant des méthodologies d’analyse prospective et en produisant une note de synthèse, afin d’anticiper les évolutions susceptibles d’impacter la stratégie du commerce ou du centre de profit.
    • Analyser la situation stratégique du marché, en identifiant les indicateurs adéquats, en s’appuyant sur les résultats de la veille et en utilisant des matrices de positionnement, afin d’établir un diagnostic de l’environnement externe du commerce ou du centre de profit.
    • Réaliser le diagnostic interne d’un commerce ou d’un centre de profit, en collectant, analysant et interprétant les données économiques, financières, technologiques, environnementales, managériales et organisationnelles, afin d’identifier les atouts et limites de l’entité et d’alimenter la définition de la stratégie globale.
    • Etablir plusieurs scénarios, en s’appuyant sur les diagnostics réalisés, en fixant les objectifs de la stratégie générale et les choix d’investissements financiers, ainsi qu’en identifiant le matériel, les ressources humaines et technologiques, afin de déterminer les leviers de développement majeurs du commerce ou du centre de profit.
    • Concevoir une stratégie marketing responsable, intégrant le commerce physique et/ou digital, en s’appuyant sur les expertises internes et des partenaires spécialisés, afin de toucher efficacement les prospects et fidéliser les clients.
    • Concevoir une stratégie partenariale, en identifiant et en analysant les besoins des parties prenantes locales et/ou nationales, afin de renforcer l’ancrage territorial du commerce ou du centre de profit et sa visibilité au sein de l’écosystème.

    Évaluation : Mise en situation professionnelle reconstituée (cas réel et/ou fictif) Ecrit individuel et oral individuel

  2. 2Piloter la mise en œuvre de la stratégie d’un commerce ou d’un centre de profit
    • Évaluer les risques commerciaux, financiers, juridiques, environnementaux, sociaux, techniques et numériques associés à un scénario stratégique, en mobilisant des méthodologies et outils adaptés de gestion des risques, afin d’anticiper les vulnérabilités, renforcer la résilience organisationnelle et fiabiliser la prise de décision.
    • Elaborer un plan d’actions préventives, en cartographiant et hiérarchisant les risques identifiés et les solutions associées, pour garantir la performance et la pérennité de l’organisation.
    • Décliner la stratégie, puis en objectifs opérationnels pour son équipe, en optimisant la répartition des ressources, pour garantir l’atteinte des résultats et la performance globale du commerce ou du centre de profit.
    • Piloter un plan d’amélioration continue, en mesurant les écarts à travers des Key Performance Indicators (KPI) économiques, sociaux, environnementaux et de gouvernance et en exploitant les données d’activité du commerce ou du centre de profit, afin d’ajuster la stratégie aux évolutions de son environnement.
    • Restituer les résultats des actions stratégiques et correctives à partir de tableaux de bord et d’analyses consolidées, en produisant un reporting structuré et contextualisé destiné aux parties prenantes internes et externes, afin d’éclairer la prise de décision.

    Évaluation : Mise en situation professionnelle reconstituée (cas réel et/ou fictif) Ecrit individuel et oral individuel

  3. 3Piloter la performance financière responsable d’un commerce ou d’un centre de profit
    • Évaluer la rentabilité, à l’aide de tableaux de bord intégrant des KPI financiers et des documents de synthèse comptable, afin de disposer d’une vision fiable de la situation financière globale du commerce ou du centre de profit.
    • Élaborer les budgets prévisionnels pluriannuels et scénarisés en intégrant les objectifs stratégiques, environnementaux et financiers afin d’assurer la cohérence entre ressources et objectifs et d’anticiper les contraintes économiques.
    • Piloter les liquidités, en mettant en place des processus, des indicateurs, des tableaux de bord et des prévisionnels, afin d’assurer l’optimisation des flux de trésorerie et la couverture des besoins financiers.
    • Analyser les opportunités d’optimisation financière et de création de valeur, en identifiant les leviers d’action économiques et opérationnels dans une démarche éthique et responsable, afin d’améliorer la rentabilité et la performance globale.
    • Mettre en œuvre les actions d’optimisation de la performance identifiées, à l’aide de plans d’actions structurés et de tableaux de bord de suivi, afin d’assurer une amélioration durable et responsable de la rentabilité du commerce ou du centre de profit.

    Évaluation : Mise en situation professionnelle reconstituée (cas réel et/ou fictif) Ecrit individuel et oral individuel

  4. 4Manager les ressources humaines dans une démarche inclusive et responsable
    • Réaliser le recrutement de ses collaborateurs, en s’appuyant sur l’expertise technique des services Ressources Humaines (RH), afin de recruter le meilleur candidat pour le poste dans le respect des principes d’égalité, de diversité et d’inclusion.
    • Intégrer les nouveaux collaborateurs, en mettant en place un plan d’accompagnement inclusif, en appliquant les bonnes pratiques managériales, afin de maximiser l’engagement, le potentiel créatif et l’efficacité opérationnelle de chacun.
    • Participer au dialogue social, en lien avec la direction des ressources humaines et les instances représentatives du personnel (IRP), afin de prévenir les conflits et faciliter les négociations collectives.
    • Piloter une démarche collective de QVCT, en collaboration avec les parties prenantes (service RH, IRP, DS), afin d’améliorer les conditions de travail et le bien-être des collaborateurs et l’alignement avec les objectifs RSE du commerce ou du centre de profit.
    • Gérer les situations de tensions et de conflits interpersonnels, en mettant en œuvre des techniques de médiation et de négociation, afin de préserver la cohésion des équipes.
    • Coordonner les actions de son équipe, en étant l’interface entre les parties prenantes, en organisant l’ordonnancement du travail et en ajustant les ressources (internes et externes) aux variations de l’activité, afin d’optimiser l’organisation du travail et garantir la performance du commerce ou du centre de profit.
    • Concevoir une démarche d'accompagnement au changement auprès des équipes, en adaptant la communication et les modes de pilotage, et en mobilisant des outils collaboratifs et inclusifs, afin de favoriser l’adhésion et la mise en œuvre durable des transformations organisationnelles.
    • Mobiliser un collectif de travail, en animant des temps d’échanges, en identifiant les leviers de motivation individuels et en utilisant des outils de feedback, afin de développer la dynamique de groupe et la productivité au sein des équipes.
    • Accompagner les collaborateurs dans leur montée en compétence, en menant des entretiens professionnels et en co-construisant un plan de développement des compétences aligné sur la stratégie du commerce ou du centre de profit, afin d’améliorer leur performance sur le terrain.

    Évaluation : Mise en situation professionnelle reconstituée (cas réel et/ou fictif) Ecrit individuel et oral individuel

  5. 5Conduire le développement de l’activité en réseau
    • Analyser les opportunités de développement de l’activité en collectant et interprétant les données économiques, financières, commerciales et organisationnelles des entreprises ou partenaires cibles, afin d’évaluer leur pertinence stratégique et leur rentabilité pour le développement de l’activité.
    • Structurer un projet de développement, en précisant le périmètre opérationnel et stratégique du projet et en définissant les règles de gouvernance, pour sécuriser les processus décisionnels, coordonner les acteurs, et assurer la cohérence avec la stratégie globale.
    • Piloter la mise en œuvre du projet de développement, en coordonnant les activités en fonction des ressources humaines, techniques et financières et en instaurant un environnement agile, afin d’assurer la conformité du déploiement du projet sur le terrain.
    • Partager l’avancement du projet, en réalisant du reporting et en appliquant des techniques de communication adaptées, afin d'améliorer la compréhension, clarifier les attentes et assurer l’adhésion des parties prenantes.
    • Définir les conditions contractuelles de partenariat en réseau, en négociant les modalités en lien avec les services ou conseils juridiques, afin d’optimiser le cadre partenarial, sécuriser les engagements et anticiper les risques stratégiques et opérationnels.
    • Définir un concept de franchise rentable et duplicable, en le formalisant dans un manuel opératoire et en élaborant le Document d’Information Précontractuelle (DIP) ainsi que les contrats de franchise, afin d’assurer les conditions de son déploiement et de sa rentabilité.
    • Concevoir un dispositif d’intégration pour les nouveaux franchisés en prévoyant des parcours de formation et des supports techniques adaptés, afin d’assurer un déploiement conforme et pérenne du réseau de franchise.
    • Animer les franchisés et le développement de l’enseigne, en mettant en place un dispositif d’accompagnement adapté et en recueillant les remontées du terrain, afin de partager sur les orientations futures de l’enseigne et de participer à l’amélioration continue du réseau de franchise.
    • Superviser le fonctionnement d’un réseau de franchisés, en réalisant des audits, en contrôlant le respect des standards et en accompagnant les franchisés, pour maintenir la cohérence de l’enseigne et favoriser le développement du réseau.

    Évaluation : Mise en situation professionnelle reconstituée Ecrit de groupe et oral individualisé

Le programme détaillé sur le site de l'école ↗

Ce que tu peux gagner

Diplômés bac + 5 d'écoles, à la sortie

2 560 € net/mois

La moitié des diplômés gagne entre 2 280 € et 2 860 € · 69 % en emploi salarié

Salaire net mensuel des diplômés en emploi, 12 mois après le diplôme. Médianes nationales du ministère de l'Enseignement supérieur (InserSup, diplôme visé niveau bac + 5 grade master, sciences économiques, gestion, promo 2022) : un ordre de grandeur pour ce diplôme, pas le chiffre de cet établissement.

Ce que deviennent les diplômés

En emploi à 6 mois

100 %

Dans le métier à 2 ans

100 %

Diplômés

2

promotion 2025

Chiffres déclarés à France Compétences pour la promotion 2025 de ce titre, toutes écoles qui le délivrent confondues.

Les métiers visés par ce titre

Les métiers que France Compétences associe au titre RNCP de la formation, décrits par l'ONISEP. Salaires bruts de débutant.

Auditeur/trice externeEntre 2660 et 3300 euros brut par mois, hors primes

Au sein d'un cabinet spécialisé, l'auditeur ou l'auditrice externe diagnostique la situation d'une entreprise cliente et identifie des axes d'amélioration. Le plus souvent, il s'agit de réaliser des audits comptables et financiers, et de certifier les comptes.

Consultant/eA partir de 3100 euros brut par mois

Avec expertise et stratégie, le consultant ou la consultante recherche des solutions pour améliorer le fonctionnement des entreprises, dans des domaines comme l'organisation, la relation client, les ressources humaines, les systèmes d'information, l'environnement, etc.

Consultant/e en conduite de changementA partir de 3500 euros brut par mois

L'organisation de l'entreprise est un facteur essentiel pour sa compétitivité. Le consultant ou la consultante en conduite de changement intervient pour diagnostiquer la situation et l'aide à apporter aux personels, pour que la transition voulue se fasse au mieux.

Consultant/e en management de l'innovationEntre 2417 et 3250 euros brut par mois, hors primes

Véritable guide pour les entreprises qui veulent innover, le consultant ou la consultante en management de l'innovation les aide dans la mise en œuvre de solutions technologiques, afin d'améliorer leur rentabilité.

Consultant/e green IT (écotechniques de l'information et de la communication)Entre 2600 et 3500 euros brut par mois

Alléger la consommation d'énergie des ordinateurs ou d'un centre téléphonique, optimiser la durée de vie du matériel, réduire les déchets... telles sont les missions du consultant ou de la consultante green IT (en écotechniques de l'information et de la communication), qui exerce en entreprise ou en tant que consultant/e extérieur/e.

ErgonomeA partir de 2770 euros brut par mois A partir de 1945 euros brut par mois, dans la fonction publique territoriale (grade ingénieur territorial)

L'ergonome conçoit et améliore des lieux de vie, des postes de travail afin de les adapter au maximum aux besoins des utilisateurs pour leur assurer davantage de confort, de sécurité et d'efficacité.

Directeur/trice d'agences de voyages

Du circuit « all inclusive » (tout inclus : transport, hébergement, restauration visites, loisirs) à la réservation d'un billet d'avion ou d'un séjour dans un palace avec voiture de location pour assister au Festival de Cannes... presque rien n'est impossible à réaliser pour un directeur ou une directrice d'agence de voyages. Loin de se cantonner à la simple proposition d'un voyage organisé, les a

Les intitulés de poste visés

  • Manager adjoint / Responsable de commerce / centre de profit
  • Manager de commerce / centre de profit
  • Chef d’agence
  • Chef de secteur / de rayon / de point de vente
  • Responsable de site
  • Manager de business unit/business unit manager
  • Manager de projets stratégiques de développement en franchise et réseau
  • Directeur/directrice de commerces, de centre-ville et d’espaces commerciaux
  • Directeur/directrice de centre de profit
  • Directeur d’exploitation

Conditions d'admission

Telles que le titre RNCP les fixe. L'école peut demander en plus un entretien ou des tests.

Niveau 6. Dans le cas où un candidat ne disposerait pas des prérequis définis, il a la possibilité de déposer un dossier de candidature qui sera examiné par une commission réunissant la direction pédagogique d’IFAG et le responsable en charge du recrutement des candidats en vue d’une admission « exceptionnelle ». Le dossier de candidature fera l’objet d’une VAPP (Validation des Acquis Professionnels et Personnels).

Comment ça se passe

  1. 1

    Tu candidates ici

    Gratuitement. Aucun frais de dossier chez Studenjoy.

  2. 2

    Un conseiller te contacte

    Il prépare le dossier avec toi : pièces, lettre de motivation, calendrier.

  3. 3

    L'école étudie ton dossier

    L'admission se fait sur dossier, hors Parcoursup. C'est l'école qui décide.

  4. 4

    Le visa, si tu vis hors de France

    La procédure Études en France se dépose toi-même. Nous t'aidons à la préparer, jamais à ta place.

L'école

Créé en 1968, l'IFAG est une école de management pionnière de l'alternance. Elle forme du bac au bac + 5 aux métiers du management commercial et des ressources humaines, sur un réseau d'environ 27 campus en France.

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Le tarif affiché est celui que l'école nous communique pour l'année en cours.