BTS - Production - Architectures en Métal : conception et Réalisation
Lycée des Métiers - Le Garros
Auch · Gers
Taux d'accès
72 %
des candidats ont reçu une proposition
Places
15
Candidatures
142
session 2025
Durée
2 ans
Boursiers
30 %
des admis
Frais par an
Gratuit
La candidature se fait sur Parcoursup si tu vis en France, sur Études en France si tu vis à l'étranger.
La formation en bref
L'élève apprend à réaliser des calculs de structure, des plans d'exécution (élaboration et prédimensionnement), des devis (coût prévisionnel et devis estimatif) à partir d'un projet de construction. Cette formation porte aussi sur les domaines des achats, des plans de montage et de l'organisation de la fabrication. Une grande partie du programme aborde ainsi les technologies de construction métallique (produits, assemblages, ossatures), les matériaux de construction et les éléments à prendre en compte (dossiers machines, réglages de paramètres, procédures) pour mettre en œuvre une production. Ses connaissances en caractéristiques géométriques et mécaniques lui permettront de réaliser l'ensemble ou une partie d'un ouvrage en toute autonomie. L'élève apprend à utiliser les logiciels de calculs et de vérification de structures d'assemblage et à réaliser du dessin assisté par ordinateur (DAO). Le processus BIM est abordé.
Qui peut y entrer
Le BTS architectures en métal : conception et réalisation est accessible avec un baccalauréat : bac professionnel (menuiserie alluminium-verre, technicien d'études du bâtiment...), bac STI2D, bac général. Accès sur dossier, voire tests et/ou entretien.
Au programme
Les grands blocs de compétences du diplôme, tels que le RNCP les définit. Chaque établissement les organise à sa façon.
1Analyse, prescription, conception d'un projet
- - Analyser une information, un contexte, une solution
- - Vérifier ou dimensionner manuellement un composant ou un ouvrage simple
- - Prescrire un attendu, un besoin, une solution
Évaluation : Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). Ponctuelle écrite Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer intégralement le CCF pour ce BTS). CCF 2 situations d'évaluation Scolaires (établissements privés hors contrat), App
2Réponse à un projet
- - Organiser et piloter une équipe
- - Rechercher des informations, des solutions, assurer une veille
- - Proposer et concevoir une solution technicoéconomique
- - Estimer les coûts
Évaluation : Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). Ponctuelle orale Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer intégralement le CCF pour ce BTS). Ponctuelle orale Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou
3Conception détaillée et préparation de la réalisation du projet
- - Représenter graphiquement une idée ou une solution
- - Élaborer le dossier d’exécution
- - Prévenir les risques liés à la santé et la sécurité au travail
- - Élaborer le dossier de préparation du chantier
- - Faire réaliser en atelier, assurer le transport et la livraison
Évaluation : Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). Ponctuelle orale Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer intégralement le CCF pour ce BTS). Ponctuelle orale Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou
4Vérification et validation d'une partie du projet
- - Contrôler une conception, un procédé, une réalisation
- - Valider une conception, un procédé, une réalisation
Évaluation : Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). CCF 2 situations d'évaluation Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer intégralement le CCF pour ce BTS). CCF 2 situations d'évaluation Scolaires (établissements privés hors c
5Conduite de projet en milieu professionnel
- - Préparer et assurer une communication écrite ou orale
- - Collaborer dans les différents environnements du projet
- - Conduire la réalisation d'un projet
Évaluation : Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). CCF 1 situation d'évaluation Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer intégralement le CCF pour ce BTS). CCF 1 situation d'évaluation Scolaires (établissements privés hors con
✓ Ce diplôme peut se préparer en alternance.
Ce que tu peux gagner
En emploi
65 %
12 mois après le BTS
Poursuivent leurs études
36 %
licence pro, bachelor, école…
Moyennes nationales de tous les BTS (InserJeunes, cumul 2023-2024). Les salaires de débutant de chaque métier sont indiqués plus bas.
Les métiers auxquels elle prépare
Selon l'ONISEP. Les salaires sont des salaires bruts de débutant ; touche un métier pour le découvrir.
Charpentier/ère métalliqueEntre 1875 et 1925 euros brut par mois, selon les régions et les entreprises
Le charpentier ou la charpentière métallique fabrique ou assemble les structures en acier qui forment la charpente des ponts, des immeubles, des pylônes, des bâtiments, etc. Il ou elle travaille en atelier ou sur un chantier. Son savoir-faire est recherché.
Dessinateur/trice-projeteur/euseA partir de 2330 euros brut par mois
Le dessinateur-projeteur ou la dessinatrice-projeteuse réalise les plans d'un ouvrage, en transposant l'avant-projet en dessins, grâce aux outils assistés par ordinateur. Selon sa spécialité, il s'agit d'intervenir sur une partie spécifique : circuits électriques, réseaux de canalisations etc.
Technicien/ne BIM modeleu/euse (modélisation des données du bâtiment)
Le technicien BIM modeleur ou la technicienne BIM modeleuse réalise des maquettes en 3D (dimensions) d'un projet de construction. Il s'agit d'optimiser les échanges entre les professionnels et professionnelles, pour gagner en temps et en qualité, en partageant les informations relatives à chaque phase du projet, sans se déplacer.
Les intitulés de poste visés
- Chargés d’affaires
- Dessinateurs et dessinatrices modeleurs, calculateurs, projeteurs
- Métreurs deviseurs
- chefs de chantier
- conductrices et conducteurs de travaux
Et après ?
Le BTS architectures en métal : conception et réalisation est un diplôme conçu pour une insertion professionnelle. Cependant, avec un bon dossier ou une mention à l'examen, une poursuite d'études est envisageable en licence professionnelle du domaine des matériaux ou dans le secteur de la production industrielle orientée qualité, en licence LMD (L3 en sciences de l'ingénieur), en école d'ingénieurs par le biais des admissions parallèles ou en passant par une classe préparatoire ATS.
Licences professionnelles · 4
- Licence pro mention matériaux et structures : gestion, conception et industrialisation
- Licence pro mention métiers du BTP : bâtiment et construction
- Licence pro mention métiers de l'industrie : conception et processus de mise en forme des matériaux
- Licence pro mention métiers de la qualité
Écoles d'ingénieurs · 11
- Diplôme d'ingénieur de l'Institut national des sciences appliquées de Strasbourg spécialité génie civil
- Diplôme d'ingénieur de l'Institut national des sciences appliquées de Toulouse spécialité génie civil
- Diplôme d'ingénieur de l'École polytechnique universitaire de l'université de Montpellier spécialité matériaux
- Diplôme d'ingénieur de l'École nationale supérieure des mines de Nancy de l'université de Lorraine spécialité génie industriel et matériaux
- Diplôme d'ingénieur de l'École supérieure d'ingénieurs des travaux de la construction de Metz
- Diplôme d'ingénieur de l'Institut national des sciences appliquées de Rennes spécialité génie civil et urbain
- et 5 autres
Classes prépa · 1
- Classe préparatoire ATS ingénierie industrielle
Le même diplôme dans d'autres villes
Quimper
Lycée Yves Thepot
71 % d'accès · 30 places
Périgueux
Lycée Albert Claveille
55 % d'accès · 28 places
Martigues
Lycée Jean Lurçat
45 % d'accès · 24 places
Sainte-Suzanne
Lycée Bel Air
64 % d'accès · 24 places
Chambéry
Lycée Monge
56 % d'accès · 24 places
Villeurbanne
Lycée Frédéric Fays
37 % d'accès · 18 places
Sources : Parcoursup, session 2025(places, candidatures, taux d'accès) ; ONISEP (contenu, métiers, poursuites d'études) ; ministère de l'Enseignement supérieur (salaires InserSup, compatibilité des licences et des masters). Les montants sont des ordres de grandeur nationaux.