BTS - Production - Biotechnologie en recherche et en production
Lycée du Parc des Loges
Evry-Courcouronnes · Essonne
Taux d'accès
49 %
des candidats ont reçu une proposition
Places
24
Candidatures
404
session 2025
Durée
2 ans
Boursiers
12 %
des admis
Frais par an
Gratuit
La candidature se fait sur Parcoursup si tu vis en France, sur Études en France si tu vis à l'étranger.
La formation en bref
Le BTS forme aux technologies transversales appliquées dans divers secteurs (industries pharmaceutiques, agroalimentaires et cosmétiques ; agriculture ; environnement...). Les enseignements généraux délivrent des connaissances scientifiques autour du vivant.
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Les enseignements professionnels apprennent à maîtriser les outils numériques appliqués aux biotechnologies, choisir un protocole opératoire, préparer les échantillons biologiques, les solutions de travail et un équipement complexe de laboratoire, réaliser des techniques de biotechnologie moléculaire ou cellulaire en laboratoire de recherche (dosage, purification, caractérisation des biomolécules), assurer la conservation d'une lignée cellulaire et la traçabilité des informations utiles aux activités de recherche, fabriquer un produit biologique à haute valeur ajoutée par procédé biotechnologique (bioproduction). Ils permettent également d'exploiter les documents techniques de fournisseurs, de participer à la démarche d'analyse et de prévention du risque, d'organiser les activités du laboratoire et d'assurer le maintien fonctionnel des équipements. Les diplômés sont capables d'assurer la gestion opérationnelle du laboratoire, de conduire un projet de recherche en laboratoire de biotechnologies, de collaborer avec des partenaires professionnels. Ils savent s'intégrer dans une équipe, rendre compte à l'oral ou à l'écrit de leur activité professionnelle, rédiger un document destiné à la publication. L'étude de l'anglais est nécessaire pour exploiter les manuels et notices techniques essentiellement rédigés dans cette langue.
Qui peut y entrer
Le BTS biotechnologie en recherche et en production est accessible avec un bac général, un bac technologique STL (spécialité biochimie-biologie-biotechnologies), le bac professionnel PIPAC (production en industries pharmaceutiques, alimentaires et cosmétiques). Accès sur dossier, voire tests et/ou entretien.
Au programme
Les grands blocs de compétences du diplôme, tels que le RNCP les définit. Chaque établissement les organise à sa façon.
1Gestion opérationnelle du laboratoire
- Exploiter des documents techniques de fournisseurs
- Participer à la démarche d’analyse et de prévention du risque
- Organiser les activités du laboratoire dans l’espace et dans le temps
- Assurer le maintien fonctionnel des équipements
- Collaborer en vue de l’amélioration du fonctionnement du laboratoire
Évaluation : Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). CCF 2 situations d'évaluation Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer intégralement le CCF pour ce BTS). CCF 2 situations d'évaluation Scolaires (établissements privés hors c
2Expertise technologique pour la recherche au laboratoire de biologie
- Maîtriser les outils numériques appliqués aux biotechnologies
- Anticiper la réalisation d’une expérience de recherche
- Réaliser des techniques de biotechnologie moléculaire en laboratoire de recherche
- Réaliser des techniques de biotechnologie cellulaire procaryote et eucaryote en laboratoire de recherche
- Assurer la traçabilité des informations utiles aux activités de recherche
- Analyser les données expérimentales dans le contexte d’une problématique de recherche
Évaluation : Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). CCF 1 situation d'évaluation Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer intégralement le CCF pour ce BTS). CCF 1 situation d'évaluation Scolaires (établissements privés hors con
3Fabrication d’un produit biologique à haute valeur ajoutée par procédé biotechnologique
- Exploiter des documents utiles à la bioproduction
- Réaliser les procédures de bioproduction dans le respect des bonnes pratiques de fabrication
- Respecter les contraintes liées aux exigences de l’environnement de travail en bioproduction
- Assurer la traçabilité de la bioproduction mise en œuvre
Évaluation : Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). écrite ponctuelle Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer intégralement le CCF pour ce BTS). écrite ponctuelle Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA
4Collaboration avec les partenaires professionnels
- S’intégrer dans une équipe, un réseau professionnel
- Rendre compte à l’oral de son activité professionnelle
- Rédiger un document à visée professionnelle
- Faire preuve d’intégrité scientifique et se positionner d’un point de vue éthique
Évaluation : Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). orale ponctuelle Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer intégralement le CCF pour ce BTS). orale ponctuelle Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou
✓ Ce diplôme peut se préparer en alternance.
Ce que tu peux gagner
En emploi
65 %
12 mois après le BTS
Poursuivent leurs études
36 %
licence pro, bachelor, école…
Moyennes nationales de tous les BTS (InserJeunes, cumul 2023-2024). Les salaires de débutant de chaque métier sont indiqués plus bas.
Les métiers auxquels elle prépare
Selon l'ONISEP. Les salaires sont des salaires bruts de débutant ; touche un métier pour le découvrir.
Responsable qualité en agroalimentaireA partir de 2333 euros brut par mois
Personnage clé de l'industrie agroalimentaire, le ou la responsable qualité en agroalimentaire est en charge du contrôle de toute la chaîne de fabrication d'un produit et doit garantir la sécurité des aliments qui sortent de l'usine.
Technicien/ne biologisteVariable selon le secteur d'activité et l'employeur
Recherche publique, hôpitaux, industrie pharmaceutique et agroalimentaire… le technicien ou la technicienne biologiste peut exercer dans de nombreux secteurs. Son rôle : analyser, mettre au point et contrôler les produits.
Technicien/ne d'analyses biomédicalesA partir de 1890 euros brut par mois, dans la fonction publique hospitalière
À l'hôpital ou en laboratoire privé, ce professionnel ou cette professionnelle santé effectue les analyses biomédicales permettant de prévenir ou d'identifier une maladie. Un travail sur prescription médicale uniquement, et sous la responsabilité du biologiste.
Technicien/ne de production en biologievariable selon le lieu d'exercice
Dans une entreprise de médicaments, de cosmétiques ou de produits agroalimentaires, le technicien ou la technicienne de production en biologie pilote la fabrication sur des équipements industriels et peut coordonner une équipe d’opérateurs ou d'opératrices.
Technicien/ne de recherche en biologieA partir de 1868 euros brut par mois
En laboratoire ou en entreprise, le technicien ou la technicienne de recherche en biologie réalise des expériences nécessaires au développement de produits ou de procédés utilisant le vivant. Et ce pour la pharmacie, la cosmétique, l'agroalimentaire...
Les intitulés de poste visés
- Technicien de laboratoire de biotechnologies
- Technicien de recherche en biotechnologies
- Technicien de recherche et développement en biotechnologies industrielles
- Technicien de production en biotechnologies
- Technicien d’études cliniques
- Technicien de la police technique et scientifique
- Technicien de laboratoire de développement analytique
Et après ?
Le BTS est un diplôme conçu pour une insertion professionnelle. Cependant, avec un bon dossier ou une mention à l'examen, il est possible de poursuivre en licence ou licence professionnelle (biochimie, biologie cellulaire, , biotechnologies, génie biochimique, génie de l'environnement, sciences de la vie et de la Terre...) ou encore en classe prépa Agro-Véto pour intégrer une école d'ingénieurs agronomes.
Licences professionnelles · 7
- Licence pro mention valorisation des agro-ressources
- Licence pro mention bio-industries et biotechnologies
- Licence pro mention industries pharmaceutiques, cosmétologiques et de santé : gestion, production et valorisation
- Licence pro mention qualité, hygiène, sécurité, santé, environnement
- Licence pro mention technico-commercial
- Licence pro mention génie des procédés et bioprocédés industriels
- et 1 autres
Licences · 1
- Licence mention sciences de la vie et de la Terre
Classes prépa · 1
- Classe préparatoire ATS ingénierie industrielle
Autres formations · 1
- Classe agro véto post BTSA et BTS
Le même diplôme dans d'autres villes
Nantes
Lycée/Campus Talensac
80 % d'accès · 45 places
Paris 20e Arrondissement
Lycée ESTBA
71 % d'accès · 42 places
Marseille 5e Arrondissement
Lycée Marie Curie
53 % d'accès · 35 places
Vincennes
Lycée Gregor Mendel
57 % d'accès · 34 places
Bordeaux
Lycée St Louis
50 % d'accès · 32 places
Strasbourg
Lycée Jean Rostand
50 % d'accès · 32 places
Sources : Parcoursup, session 2025(places, candidatures, taux d'accès) ; ONISEP (contenu, métiers, poursuites d'études) ; ministère de l'Enseignement supérieur (salaires InserSup, compatibilité des licences et des masters). Les montants sont des ordres de grandeur nationaux.