BTS - Agricole - Développement et animation de projets territoriaux

1. 1S’inscrire dans le monde d’aujourd’hui+

   • - Saisir les enjeux de la réalité socio-économique
   • - Se situer dans des questions de société
   • - Argumenter un point de vue dans un débat de société

   Évaluation : Les modalités sont définies par le règlement d'examen. Pour les établissement mettant en oeuvre les modalités de contrôle certificatif en cours de formation (CCF), l’équipe pédagogique organise les contrôles certificatifs, conformément au plan d’évaluation défini contractuellement avec le président de jury et aux règles permettant d’assurer la cohérence du dispositif. Le plan d'évaluation est remi

2. 2Construire son projet personnel et professionnel+

   • - S’engager dans un mode de vie actif et solidaire
   • - S’insérer dans un environnement professionnel
   • - S’adapter à des enjeux ou des contextes particuliers
   • - Conduire un projet

   Évaluation : Les modalités sont définies par le règlement d'examen. Pour les établissement mettant en oeuvre les modalités de contrôle certificatif en cours de formation (CCF), l’équipe pédagogique organise les contrôles certificatifs, conformément au plan d’évaluation défini contractuellement avec le président de jury et aux règles permettant d’assurer la cohérence du dispositif. Le plan d'évaluation est remi

3. 3Communiquer dans des situations et des contextes variés+

   • - Répondre à des besoins d’information pour soi et pour un public
   • - Communiquer en langue étrangère
   • - Communiquer avec des moyens adaptés

   Évaluation : Les modalités sont définies par le règlement d'examen. Pour les établissement mettant en oeuvre les modalités de contrôle certificatif en cours de formation (CCF), l’équipe pédagogique organise les contrôles certificatifs, conformément au plan d’évaluation défini contractuellement avec le président de jury et aux règles permettant d’assurer la cohérence du dispositif. Le plan d'évaluation est remi

4. 4Conduire un diagnostic de territoire préalable à un projet+

   • - Définir le cadre du travail pour le diagnostic à conduire
   • - Traiter les données collectées
   • - Produire une synthèse de diagnostic

   Évaluation : Les modalités sont définies par le règlement d'examen. Pour les établissement mettant en oeuvre les modalités de contrôle certificatif en cours de formation (CCF), l’équipe pédagogique organise les contrôles certificatifs, conformément au plan d’évaluation défini contractuellement avec le président de jury et aux règles permettant d’assurer la cohérence du dispositif. Le plan d'évaluation est remi

5. 5Mettre en place la communication professionnelle d’un projet ou d’une structure+

   • - Elaborer un projet de communication
   • - Animer un évènement
   • - Mettre en œuvre la communication externe d’une structure

   Évaluation : Les modalités sont définies par le règlement d'examen. Pour les établissement mettant en oeuvre les modalités de contrôle certificatif en cours de formation (CCF), l’équipe pédagogique organise les contrôles certificatifs, conformément au plan d’évaluation défini contractuellement avec le président de jury et aux règles permettant d’assurer la cohérence du dispositif. Le plan d'évaluation est remi

6. 6Organiser le travail pour les activités d’une structure+

   • - Mobiliser un environnement numérique au service du travail collectif
   • - Fédérer un collectif de travail
   • - Organiser les activités d’un collectif de travail

   Évaluation : Les modalités sont définies par le règlement d'examen. Pour les établissement mettant en oeuvre les modalités de contrôle certificatif en cours de formation (CCF), l’équipe pédagogique organise les contrôles certificatifs, conformément au plan d’évaluation défini contractuellement avec le président de jury et aux règles permettant d’assurer la cohérence du dispositif. Le plan d'évaluation est remi

7. 7Conduire un projet de territoire ou de structure+

   • - Elaborer une stratégie de réalisation d’un projet
   • - Mettre en œuvre un projet
   • - Conduire l’évaluation d’un projet
   • - Communiquer dans un projet

   Évaluation : Les modalités sont définies par le règlement d'examen. Pour les établissement mettant en oeuvre les modalités de contrôle certificatif en cours de formation (CCF), l’équipe pédagogique organise les contrôles certificatifs, conformément au plan d’évaluation défini contractuellement avec le président de jury et aux règles permettant d’assurer la cohérence du dispositif. Le plan d'évaluation est remi

8. 8Accompagner les acteurs du territoire dans leurs projets+

   • - Contribuer à la qualité du dialogue territorial
   • - Apporter un appui économique et juridique à un porteur de projet
   • - Formuler un conseil dans un contexte de transitions

   Évaluation : Les modalités sont définies par le règlement d'examen. Pour les établissement mettant en œuvre les modalités de contrôle certificatif en cours de formation (CCF), l’équipe pédagogique organise les contrôles certificatifs, conformément au plan d’évaluation défini contractuellement avec le président de jury et aux règles permettant d’assurer la cohérence du dispositif. Le plan d'évaluation est remis

✓ Ce diplôme peut se préparer en alternance.