BTS - Production - Conception et réalisation en chaudronnerie industrielle
Lycée Pierre de Coubertin
Bolbec · Seine-Maritime
Taux d'accès
68 %
des candidats ont reçu une proposition
Places
15
Candidatures
72
session 2025
Durée
2 ans
Boursiers
25 %
des admis
Frais par an
Gratuit
La candidature se fait sur Parcoursup si tu vis en France, sur Études en France si tu vis à l'étranger.
La formation en bref
Les élèves sont formés à exécuter des plans d'ouvrages chaudronnés relevant des secteurs de la chaudronnerie, de la tôlerie, de la tuyauterie industrielle et des structures métalliques. Ils passent en revue les divers procédés (formage, découpe, soudage, traitement, métallurgie...) utiles pour organiser la fabrication des éléments de ces ouvrages. Ils apprennent à utiliser les équipements de production et les logiciels de CAO et FAO (conception et fabrication assistées par ordinateur). Ils étudient les méthodes qui permettent d'assurer le suivi et le contrôle des chantiers d'installation, de calculer les coûts de production et d'établir des devis. Ils sont également initiés à la gestion d'équipe.
Qui peut y entrer
Le BTS CRCI (conception et réalisation en chaudronnerie industrielle) est accessible avec un bac professionnel TCI (technicien en chaudronnerie industrielle), le bac STI2D (spécialité innovation technologique et écoconception ou architecture et construction), un bac général. Accès sur dossier, voire tests et/ou entretien.
Au programme
Les grands blocs de compétences du diplôme, tels que le RNCP les définit. Chaque établissement les organise à sa façon.
1Réponse à une affaire
- Élaborer et/ou participer à l’élaboration d’un cahier des charges
- Prédéterminer les éléments de tout ou partie d'un ensemble chaudronné
- Choisir et spécifier des technologies et des moyens de réalisation
Évaluation : Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités) CCF 1 situation Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS) Ponctuelle pratique Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'ap
2Conception d’un ensemble chaudronné et de son processus de réalisation
- Rechercher une information dans une documentation technique, en local ou à distance
- S’impliquer dans un groupe projet et argumenter des choix techniques
- Concevoir et définir, en collaboration ou en autonomie, tout ou partie d'un ensemble chaudronné
- Élaborer des processus de réalisation
- Définir et mettre en œuvre des essais réels et/ou simulés ; préparer la qualification d’un mode opératoire de soudage
- Définir et organiser les environnements de travail
- Proposer des améliorations technico-économiques et environnementales d’un processus de réalisation
- Définir un protocole de contrôle
Évaluation : Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). Ponctuelle orale Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). CCF 1 situation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'app
3Organisation et suivi de la réalisation, préfabrication, installation et de la maintenance
- S'intégrer dans un environnement professionnel, assurer une veille technologique et capitaliser l’expérience
- Formuler et transmettre des informations, communiquer sous forme écrite et orale y compris en anglais
- Planifier une réalisation (une fabrication, une installation, une maintenance)
- Lancer et suivre une réalisation (une fabrication, une installation, une maintenance)
- Appliquer un plan qualité, de sécurité et de respect de l’environnement
- Mettre au point et qualifier tout ou partie d'un ensemble chaudronné
Évaluation : Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). Ponctuelle orale Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). CCF 1 situation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'app
✓ Ce diplôme peut se préparer en alternance.
Ce que tu peux gagner
En emploi
65 %
12 mois après le BTS
Poursuivent leurs études
36 %
licence pro, bachelor, école…
Moyennes nationales de tous les BTS (InserJeunes, cumul 2023-2024). Les salaires de débutant de chaque métier sont indiqués plus bas.
Les métiers auxquels elle prépare
Selon l'ONISEP. Les salaires sont des salaires bruts de débutant ; touche un métier pour le découvrir.
Charpentier/ère métalliqueEntre 1875 et 1925 euros brut par mois, selon les régions et les entreprises
Le charpentier ou la charpentière métallique fabrique ou assemble les structures en acier qui forment la charpente des ponts, des immeubles, des pylônes, des bâtiments, etc. Il ou elle travaille en atelier ou sur un chantier. Son savoir-faire est recherché.
Chaudronnier/èreA partir de 1868 euros brut par mois
Le chaudronnier ou la chaudronnière donne forme aux feuilles de métal, puis les assemble afin de réaliser les produits les plus variés : cuve d'une usine de chimie, wagon, chaudière d'une centrale nucléaire...
Tuyauteur/euse industriel/le
Le tuyauteur industriel ou la tuyauteuse industrielle fabrique, installe et assure la maintenance des systèmes de tuyauterie. Il ou elle exerce son métier au sein de nombreux secteurs d'activités industrielles : métallurgie, pétrochimie, énergie...
Et après ?
Le BTS est un diplôme conçu pour une insertion professionnelle. Cependant, avec un bon dossier ou une mention à l'examen, une poursuite d'études est envisageable : en licence professionnelle dans le secteur des matériaux, en licence LMD (L3 en sciences de l'ingénieur), en école d'ingénieurs via les admissions parallèles ou en passant par une classe préparatoire ATS (adaptation technicien supérieur).
Licences professionnelles · 7
- Licence pro mention matériaux et structures : fonctionnalisation et traitement des surfaces
- Licence pro mention matériaux et structures : gestion, conception et industrialisation
- Licence pro mention techniques du vide et matériaux
- Licence pro mention métiers de l'industrie : gestion de la production industrielle
- Licence pro mention métiers de l'industrie : conception et processus de mise en forme des matériaux
- Licence pro mention chimie et physique des matériaux
- et 1 autres
Écoles d'ingénieurs · 8
- Diplôme d'ingénieur de l'École polytechnique universitaire de l'université de Montpellier spécialité matériaux
- Diplôme d'ingénieur de l'École nationale supérieure des mines de Nancy de l'université de Lorraine spécialité génie industriel et matériaux
- Diplôme d'ingénieur de l'Institut national des sciences appliquées de Lyon spécialité matériaux
- Diplôme d'ingénieur de l'université de technologie de Troyes spécialité matériaux
- Diplôme d'ingénieur de l'École d'ingénieurs de l'université de Toulon spécialité matériaux
- Diplôme d'ingénieur de l'École nationale supérieure d'arts et métiers spécialité génie industriel
- et 2 autres
Classes prépa · 1
- Classe préparatoire ATS ingénierie industrielle
Le même diplôme dans d'autres villes
Liévin
Lycée Henri Darras
70 % d'accès · 30 places
Brest
Lycée Vauban
39 % d'accès · 30 places
Paris 12e Arrondissement
Lycée professionnel Chenneviere Malezieux
39 % d'accès · 28 places
Talence
Lycée Alfred Kastler
84 % d'accès · 27 places
Niort
Lycée Paul Guerin
84 % d'accès · 24 places
Decazeville
Lycée La Découverte
85 % d'accès · 24 places
Sources : Parcoursup, session 2025(places, candidatures, taux d'accès) ; ONISEP (contenu, métiers, poursuites d'études) ; ministère de l'Enseignement supérieur (salaires InserSup, compatibilité des licences et des masters). Les montants sont des ordres de grandeur nationaux.