École 3A – Commerce et développement
Bac+5 Coopération internationale et actions humanitaires
9 000 €/an
Tu peux y entrer après
un bac +3
Diplôme visé
Bac +5 · titre RNCP n° 39386
Rentrée
Septembre/Octobre
Campus
Lyon, Paris, Rennes
Langue des cours
Français
Alternance
Possible
Domaine
Relations Internationales
Durée estimée
2 ans
Aucun frais de notre côté. Nous préparons le dossier avec toi ; l'école décide de l'admission.
La formation en bref
Le Manager de projets nationaux et internationaux des organisations a la charge de l'élaboration, du pilotage, de l'instruction et de l'évaluation d’un projet à impact social, solidaire et humanitaire. Il traduit les orientations politiques et stratégiques en termes de développement de l'économie sociale, solidaire et humanitaire sur tout type de territoire (national et international), en actions opérationnelles et veille au bon déroulement des projets en garantissant le respect des délais et une maîtrise des ressources financières et humaines. Il anime une équipe projet multidisciplinaire et multiculturelle et facilite la mise en réseau des parties-prenantes dans un objectif de valorisation des potentiels du territoire et de prospection des ressources extérieures. Il fait émerger des solutions (dispositifs, outils, etc.) permettant de créer des richesses et de l'emploi sur le territoire, notamment pour les publics les plus en difficultés.
Ce que tu sauras faire
Les objectifs de la formation, selon la fiche programme de l'école.
- Accompagner les structures/institutions à se positionner sur un marché transnational ouvert et à développer des projets générateurs de création de valeurs et/ou de principes humanistes (internationalisation des solidarités)
- Conseiller et accompagner les dirigeants des organisations dans l’élaboration de stratégies de croissance, de transformation, d’adaptation et de conduite de changement
- Comprendre les enjeux socioculturels (santé, alimentation, conflits, etc.) sur les territoires, en France comme à l’international
- Développer des projets humanitaires et outils de pilotage en tenant compte des éléments géopolitiques, alimentaires et sanitaires
Au programme
Les cours de la formation, d'après la fiche programme officielle de l'école (2025-2026). Ils peuvent varier selon le campus.
Bloc 1 (311h)5 cours
- Identifier les enjeux socio-économiques, géopolitiques et les politiques publiques
- Analyser les activités de l’organisation et de son secteur d’activité
- Formaliser le modèle d’activité de l’organisation du projet
- Définir les objectifs de performance
- Identifier les différents types de risques
Bloc 2 (275h)6 cours
- Identifier les axes d’innovation
- Analyser les besoins des cibles du territoire
- Élaborer des solutions innovantes
- Planifier la gestion du projet
- Élaborer des scénarios de gestion financière, juridique et organisationnelle de la structure
- Piloter la mise en œuvre d’une démarche partenariale pluridisciplinaire et multiculturelle
Bloc 3 (149h)4 cours
- Contribuer à la gestion budgétaire et financière
- Analyser les performances du projet
- Mettre en œuvre une politique de ressources humaines
- Identifier le contexte légal en s’appuyant sur les référentiels standards en vigueur
Bloc 4 (113h)5 cours
- Manager opérationnellement des équipes pluridisciplinaires et multiculturelles
- Concevoir une communication adaptée en organisant des temps d’échanges avec les équipes
- Coordonner la gestion de crise
- Mettre en œuvre les techniques de l’intelligence collective
- Piloter le travail des équipes au quotidien
Temps forts4 cours
- Projet de création d’activité (en 4ème année) Développer des compétences entrepreneuriales innovantes en concevant et mettant en œuvre un projet d’entreprise durable et éthique.
- 3 enseignements de découverte (en 4ème année) - Humanitaire - Développement international - Innovation sociale et finance responsable pour déterminer votre spécialisation de 2ème année (conduite du changement ou posture managériale).
- Des enseignements de spécialité (en 5ème année) Le projet transversal ou Consulting Mission vous permettra de travailler sur des missions de conseil réelles, en collaboration avec des entreprises partenaires.
- Mémoire (en 5ème année) Le mémoire est un travail de recherche approfondi portant sur un sujet de votre choix et/ ou en lien avec votre expérience professionnelle. Accompagné(e) par un directeur de recherche, vous mènerez une réflexion méthodique soutenue par des analyses théoriques et pratiques.
Voir les blocs de compétences du titre RNCP (4)Masquer les blocs de compétences
1Définir une stratégie de développement de l’organisation dans son environnement national et/ou international
- Identifier les enjeux socio-économiques, géopolitiques, les politiques publiques et/ou les appels d’offres et appels à manifestation d’intérêt en mettant en place des outils de veille afin d’évaluer les différents types de risques
- Analyser les activités de l’organisation et de son secteur d’activité en mobilisant des techniques et des outils de diagnostic internes et externes pour identifier les axes stratégiques de développement
- Formaliser le modèle d’activité de l’organisation du projet en tenant compte des missions et ressources de la structure afin de créer de la valeur et renforcer son impact dans son écosystème
- Définir les objectifs de performance à atteindre en élaborant des indicateurs en vue d’optimiser la performance et le positionnement de l’organisation
- Identifier les différents types de risques en tenant compte des spécificités de l’organisation en vue de mettre en place des actions de prévention pertinentes
- Accompagner le changement et l’innovation à l’interne et à l’externe en anticipant les résistances et les risques impactant l’organisation et en élaborant des plans de plaidoyer à l’échelle locale, régionale, nationale ou internationale afin de maximiser l’adhésion des parties prenantes
Évaluation : Étude de cas réel : Travail en groupe et restitution orale individuelle Mise en situation professionnelle réelle ou reconstituée : Travail en groupe et restitution individuelle
2Concevoir des produits, services et procédés dans le cadre de projets à impact social et solidaire
- Identifier les axes d’innovation sur la base de la prospective afin de repérer les opportunités d’innovation cohérentes avec la stratégie de la structure
- Analyser les besoins des cibles du territoire en mobilisant des techniques d’enquêtes sociales afin d’identifier les problématiques de développement environnemental, social et économique
- Élaborer des solutions innovantes en utilisant des méthodes spécifiques au processus d’innovation en vue de s’assurer de la cohérence entre les valeurs, la vision, la stratégie et les objectifs de l’ensemble des parties-prenantes
- Planifier la gestion du projet en attribuant les rôles et tâches aux différentes parties prenantes afin de s’assurer de leur coopération sur le long terme
- Elaborer des scénarii de gestion financière, juridique et organisationnelle de la structure en s’appuyant sur les textes réglementaires, légaux et conventionnels afin d'évaluer l'éthique et la viabilité du projet
- Piloter la mise en œuvre d’une démarche partenariale pluridisciplinaire et multiculturelle en impliquant les parties prenantes (interne et externe) afin de garantir une réalisation du projet conforme aux attendus
- Définir une stratégie marketing opérationnelle en s'appuyant sur un plan de communication mobilisant l'ensemble des parties prenantes afin de développer l’exposition médiatique et la commercialisation du projet et d’influencer les décideurs
Évaluation : Mise en situation professionnelle reconstituée : Travail en groupe et restitution individuelle
3Piloter la mise en œuvre opérationnelle des projets de développement responsables
- Contribuer à la gestion budgétaire et financière en s'appuyant sur les données comptables constitutifs des projets afin de garantir leur rentabilité et maitriser les risques financiers
- Analyser les performances du projet en s’appuyant sur les indicateurs financiers et extra-financiers afin de mettre en évidence les facteurs ou les variables économiques nécessaires à la prise de décision
- Mettre en œuvre une politique ressources humaines, incluant la dimension du handicap en fonction de la nature des projets afin de garantir une organisation efficace, inclusive et performante et de limiter les risques de conflits internes
- Identifier le contexte légal en s'appuyant sur les référentiels standards en vigueur (droits, obligations, normes, redevabilité) afin de mesurer les périmètres de responsabilité en matière de sécurité juridique dans le développement des projets
- Définir les axes de la démarche d’amélioration continue, RSE, RSO en élaborant une méthodologie adaptée afin de mieux appréhender les risques rencontrés ou provoqués par la structure
Évaluation : Étude de cas réel ou reconstitué : Production écrite individuelle Étude de cas réel ou reconstitué : Production écrite individuelle Étude de cas réel ou reconstitué : Production écrite individuelle
4Manager et animer des équipes multiculturelles et pluridisciplinaires
- Manager opérationnellement des équipes pluridisciplinaires et multiculturelles en valorisant les spécificités et les différentes approches culturelles afin de garantir une organisation projet efficace conforme avec ses valeurs et alignée avec les orientations stratégiques des projets
- Concevoir une communication adaptée en organisant des temps d’échanges avec les équipes projet afin de faciliter l’avancement du projet et le partage d’informations tout au long de sa réalisation
- Coordonner la gestion de crise en prenant en compte les contextes techniques, organisationnels et managériaux en vue de limiter les impacts sur les projets
- Mettre en œuvre les techniques de l’intelligence collective en créant les conditions de la co-construction, et de l’innovation afin de favoriser la performance globale du projet
- Piloter le travail des équipes au quotidien en adoptant une posture adaptée et une guidance claire afin de maintenir un état d’esprit et une ambiance favorisant la motivation, l’implication et la contribution des collaborateurs dans le collectif
- Accompagner le changement en mobilisant des outils et des méthodes de la conduite du changement afin de sécuriser le développement des projets
Évaluation : Jeu de rôle : Évaluation individuelle à partir d’une mise en situation professionnelle
Ce que tu peux gagner
Diplômés bac + 5 d'écoles, à la sortie
2 560 € net/mois
La moitié des diplômés gagne entre 2 280 € et 2 860 € · 69 % en emploi salarié
Salaire net mensuel des diplômés en emploi, 12 mois après le diplôme. Médianes nationales du ministère de l'Enseignement supérieur (InserSup, diplôme visé niveau bac + 5 grade master, sciences économiques, gestion, promo 2022) : un ordre de grandeur pour ce diplôme, pas le chiffre de cet établissement.
Ce que deviennent les diplômés
En emploi à 6 mois
89 %
Dans le métier à 2 ans
68 %
Diplômés
163
promotion 2022
Chiffres déclarés à France Compétences pour la promotion 2022 de ce titre, toutes écoles qui le délivrent confondues.
Les métiers visés par ce titre
Les métiers que France Compétences associe au titre RNCP de la formation, décrits par l'ONISEP. Salaires bruts de débutant.
Agent/e de développement localA partir de 1890 euros brut par mois, pour un animateur territorial
L'agent ou l'agente de développement local fait en sorte que les habitants d'un quartier, d'une ville ou d'une zone rurale vivent mieux ensemble. À mi-chemin entre l'animation et la médiation, ce professionnel ou cette professionnelle dynamise le territoire sur le plan socioculturel.
Assistant/e de service socialA partir de 1867 euros brut par mois, dans le fonction publique d'Etat
L'assistant ou l'assistante de service social épaule des personnes traversant des difficultés économiques, familiales, de santé ou de logement. Parmi ses missions : les informer de leurs droits et les guider dans leurs démarches administratives.
Auditeur/trice externeEntre 2660 et 3300 euros brut par mois, hors primes
Au sein d'un cabinet spécialisé, l'auditeur ou l'auditrice externe diagnostique la situation d'une entreprise cliente et identifie des axes d'amélioration. Le plus souvent, il s'agit de réaliser des audits comptables et financiers, et de certifier les comptes.
Conseiller/ère en économie sociale et familialeA partir de 1868 euros brut par mois, dans la fonction publique
Spécialiste de la vie quotidienne, le conseiller ou la conseillère en économie sociale et familiale intervient auprès de personnes en situation précaire ou rencontrant des difficultés (financières, d’accès au logement…). Il ou elle les informe et les conseille, en veillant à favoriser progressivement leur autonomie.
Consultant/eA partir de 3100 euros brut par mois
Avec expertise et stratégie, le consultant ou la consultante recherche des solutions pour améliorer le fonctionnement des entreprises, dans des domaines comme l'organisation, la relation client, les ressources humaines, les systèmes d'information, l'environnement, etc.
Consultant/e en conduite de changementA partir de 3500 euros brut par mois
L'organisation de l'entreprise est un facteur essentiel pour sa compétitivité. Le consultant ou la consultante en conduite de changement intervient pour diagnostiquer la situation et l'aide à apporter aux personels, pour que la transition voulue se fasse au mieux.
Consultant/e en management de l'innovationEntre 2417 et 3250 euros brut par mois, hors primes
Véritable guide pour les entreprises qui veulent innover, le consultant ou la consultante en management de l'innovation les aide dans la mise en œuvre de solutions technologiques, afin d'améliorer leur rentabilité.
Consultant/e green IT (écotechniques de l'information et de la communication)Entre 2600 et 3500 euros brut par mois
Alléger la consommation d'énergie des ordinateurs ou d'un centre téléphonique, optimiser la durée de vie du matériel, réduire les déchets... telles sont les missions du consultant ou de la consultante green IT (en écotechniques de l'information et de la communication), qui exerce en entreprise ou en tant que consultant/e extérieur/e.
Les intitulés de poste visés
- Coordinateur de mission
- Animateur de réseau ONG
- Responsable de mission humanitaire
- Manager de projets internationaux
- Manager de projet humanitaire 82%* trouvent un emploi à 6 mois *Donnée obtenue sur une enquête annuelle (promotion 2024)
Conditions d'admission
Telles que le titre RNCP les fixe. L'école peut demander en plus un entretien ou des tests.
Être titulaire au minimum d’un diplôme d’Etat bac+3 ou Certification professionnelle de Niveau 6 de l’enseignement technique ou Universitaire – ou avoir validé au moins trois années de formation post baccalauréat dans le cadre de diplômes ou titres reconnus par l’Etat ou d’un diplôme étranger admis en équivalence ; Ou être titulaire d’un diplôme ou titre de niveau inférieur et avoir occupé des fonctions à responsabilité pendant au moins 3 ans dans les champs de l’humanitaire, de l'ESS, du développement responsable au sein de structures associatives, entreprises, ONG, coopératives, mutuelles, secteur public...
Comment ça se passe
- 1
Tu candidates ici
Gratuitement. Aucun frais de dossier chez Studenjoy.
- 2
Un conseiller te contacte
Il prépare le dossier avec toi : pièces, lettre de motivation, calendrier.
- 3
L'école étudie ton dossier
L'admission se fait sur dossier, hors Parcoursup. C'est l'école qui décide.
- 4
Le visa, si tu vis hors de France
La procédure Études en France se dépose toi-même. Nous t'aidons à la préparer, jamais à ta place.
L'école
Depuis 1984, l'École 3A forme des professionnels du commerce et du développement engagés : solidarité internationale, développement durable, économie sociale et solidaire, RSE, finance responsable. Elle est présente à Lyon, Paris, Rennes et Toulouse.
Autres formations chez École 3A – Commerce et développement
Le tarif affiché est celui que l'école nous communique pour l'année en cours.